科技的發(fā)展使我國(guó)科研學(xué)術(shù)領(lǐng)域不斷提高，近年來(lái)中國(guó)學(xué)者對(duì)sci論文寫(xiě)作發(fā)表數(shù)量有增無(wú)減，而且數(shù)量增長(zhǎng)的速度十分驚人。初步估計(jì)2018年前后，我國(guó)發(fā)表的SCI論文數(shù)量將會(huì)和美國(guó)一樣甚至超過(guò)美國(guó)，成為學(xué)術(shù)研究生產(chǎn)第一大國(guó)。然而學(xué)術(shù)研究與學(xué)術(shù)論文質(zhì)量重于數(shù)量，我們要在提高學(xué)術(shù)影響力上，在學(xué)術(shù)的本質(zhì)創(chuàng)新方面從戰(zhàn)略上提前準(zhǔn)備，不能等到我們成為論文第一大國(guó)的同時(shí)成為所謂的論文制造大國(guó)讓國(guó)際學(xué)術(shù)笑話。
2007-2013年SCI論文總文獻(xiàn)數(shù)量為1063萬(wàn)，文獻(xiàn)類型中ARTICLE占70%，摘要占15%，編輯資料4.8%，綜述類占4.1%。其中美國(guó)302萬(wàn)28.4%，中國(guó)109萬(wàn)10.2%。其他國(guó)家都沒(méi)有明顯變化，其中印度最近增加速度加快，也進(jìn)入前10名，33萬(wàn)3.1%，大約為中國(guó)的1/3。考慮到將來(lái)的潛力，印度應(yīng)該是不可忽視的追趕者。
文摘類文章數(shù)量少反映出中國(guó)學(xué)者參與學(xué)術(shù)會(huì)議交流少的情況?？偽墨I(xiàn)包括各類文獻(xiàn)數(shù)量，其中影響最大的是摘要類有160萬(wàn)，占總數(shù)量1063萬(wàn)的15.1%，尤其會(huì)議摘要，這些文獻(xiàn)幾乎沒(méi)有任何引用貢獻(xiàn)，不好作為重要文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)，這是SCI論文分析中影響最大的因素。文摘類文獻(xiàn)中，非常突出的情況是來(lái)自中國(guó)學(xué)者的數(shù)量非常少4.2萬(wàn)篇2.7%，只排在第9名，這和總文獻(xiàn)占10%的比例呈現(xiàn)明顯的差別。這個(gè)數(shù)據(jù)反映的問(wèn)題是，中國(guó)學(xué)者參加國(guó)際重要學(xué)術(shù)會(huì)議的積極性非常低，因?yàn)檫@些摘要基本上能體現(xiàn)出國(guó)際高水平學(xué)術(shù)會(huì)議的情況，原因可能有這兩個(gè)客觀方面，一是這樣的摘要一般不作為中國(guó)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)的內(nèi)容，另外是中國(guó)學(xué)者參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的機(jī)會(huì)相對(duì)比較少，許多重要的國(guó)際會(huì)議不在中國(guó)召開(kāi)，費(fèi)用和簽證等問(wèn)題是制約因素。主觀上，中國(guó)學(xué)者參與學(xué)術(shù)交流的熱情不高應(yīng)該是重要原因。
2007年到2013年，國(guó)際上論著類文獻(xiàn)總數(shù)量為750萬(wàn)，其中美國(guó)為199萬(wàn)占26.5%，中國(guó)100萬(wàn)占13.3%，大約為美國(guó)的50%。這個(gè)能反映出國(guó)際學(xué)術(shù)研究論文的真實(shí)情況。而且除2010年比上年度增加10%以外，每年都增加15%以上，2007年，中國(guó)學(xué)者論著只有美國(guó)的35%，2013年則是67.8%，相對(duì)增加了33%，按照這樣的增加速度，6年后的2020年中國(guó)論著類文獻(xiàn)數(shù)量將會(huì)超過(guò)美國(guó)，而且由于中國(guó)論文的基數(shù)增加因素，這個(gè)時(shí)間可能是在2018年，中國(guó)就會(huì)成為國(guó)際上制造論著的第一大國(guó)家（不是說(shuō)水平）。從2014年的半年數(shù)據(jù)分析看，中國(guó)論著為79358篇，美國(guó)為98196篇，中國(guó)已經(jīng)達(dá)到美國(guó)的80%。2014年可能成為近10年論著增加速度最快的1年。不要等到我們成為論文數(shù)量第一大國(guó)，才發(fā)現(xiàn)我們的質(zhì)量和其他國(guó)家存在巨大差距，因此在SCI論文發(fā)表上，我們已經(jīng)到了從數(shù)量向質(zhì)量的時(shí)刻，我們的國(guó)家和學(xué)者們是否作好了準(zhǔn)備？
